Normalplanen 1925 · byplan, s. 72 (skann 78)

72 Mellemarbeid: Innøving av hnllfald. Nattlinnet (kimono) eller underliv. Blir klipt efter mønster og sydd på egen hånd. Jumper, såfremt en del av arbeidet kan bli utført hjemme. VINK. Undervisningen blir så langt det er råd, gitt som klasseundervisning. De raskeste får mellemarbeid med øvinger som er gjennemgått før. Legg vinn på god kroppsholdning og riktig arbeidsstilling. For å gjøre undervisningen anskuelig viser lærerinnen frem modeller, tegner på veggtavlen, viser fore på syramme, bretter på papir, strikker med grove strikkepinner O. S. V. I begynnelsen syr en alt med hånden. Så snart barna er opøvd i de almindelige slags søm, bør de lære å behandle og bruke maskin, så de ikke skal spille tid med lange håndsømmer som de kan gjøre raskere og lettere med maskin. Symaskiner må det være ved alle skoler. Barna må lære å klippe de forskjellige klædningsstykker seiv, — det er mye om å gjøre at de lærer å ta mål og gjøre riss av enkle plagg. Har en ikke tid til rissing, klipper barna efter mønster, mens lærerinnen forklarer og rettleder. Hun må legge vinn på å lære barna å bruke og nytte ut materialene på beste måten. For gutter i 2. og 3. klasse i skoler med særskilt undervisning. 2. klasse. Søm: 1. En veske av aidastoff. Størrelse 30 cm. X 18 cm. Forsting, faldesting og kastesting blir sydd i 2 kulører, innøvd på vesken. 2. En pennetørker med knapp (3 flanellslapper i flaggfarvene). Mellemarbeid: Blåtøispose med trekkeband. 3. klasse. Søm og stopping: 1. Et sløidforklæ. For-øving på rutet stoff. 2. En stoppelapp. (Ett stopp). Mellemarbeid: Stopping med bast.

Normalplanen 1925 · byplan s. 72 skann 78

Siter