Normalplanen 1925 · byplan, s. 24 (skann 30)

24 4, klasse. Tallrekken blir utvidet til millioner. Alle 4 regningsartene blir øvd innen tallrekken, nå også med flersifret multiplikator og divisor. Under muntlig regning øver en nå også bruk av tosifret multiplikator, og en øver da barna i først å multiplisere med tieren, så med eneren og til slutt å legge sammen produktene. Øvingsstoff: den store multiplikasjonstabellen. Praktiske øvinger i kjøp og salg, inntekt og utgift tar en med på alle trin gjennem hele skoleåret. Her nytter en de mål-, vekt-, tids- og telleenheter som barna har lært før. Innledning til flatemålsutregning. 1. Tall-lesning og tallskrivning optil millioner. Innøving av multiplikasjonstabellen til barna blir støe i den. 2, Mange addisjons- og substraksjonsopgaver. En viser motsetningen mellem addisjon og subtraksjon. Regneuttrykkene for disse regningsartene blir repetert. 3. Mange multiplikasjonsstykker med flersifret multi- plikator. Barna lærer uttrykket faktorer. En viser at produktet blir det samme seiv om faktorene skifter plass. 4. Mange divisjonsstykker med flersifret divisor. Øving i å runde av divisor til nærmeste rene tier- eller hundretall. En klarlegger og øver inn forskjellen mellem delingsdivisjon og målingsdivisjion. En påviser motsetningen mellem multiplikasjon og divisjon, likeså slektskapet mellem addisjon og multiplikasjon og mellem subtraksjon og divisjon. Regneuttrykkene for divisjon blir repetert. Divisjonstabellen blir jevnlig innøvd. 5. Enhetene for mål og vekt blir øvd i sammenheng, fra kilo til centi, for hulmål fra hekto til centi. Flatemål: m 2 , dm 2 , cm 2 . Kvadrat. Rektangel. 6. Begrepet brøkdeler blir anskueliggjort og øvd muntlig: halvdeler, tredjedeler o. s. v. til tiendedeler. Tallrekken blir utvidet nedover til tiendedeler, skrevet som desimalbrøk. 5. klasse. De 4 regningsartene med desimale tall. 1. Pensumet for 4. klasse blir repetert så langt det trengs. Derunder innledningskurset i brøk.

Normalplanen 1925 · byplan s. 24 skann 30

Siter