Normalplanen 1922, s. 93 (skann 187)

2 3 4 vær blir barn må få sitt særskilte eksemplar av opgaven. En må sørge for at barna ikke på noen måte får hjelp under prøvene. Til prøven i stil blir det brukt en skoledag, til regneopgavene får barna 4 å 5 timer, efter som nevnden fastsetter det nærmere. a. Ved slutten av hver prøve blir svarene samlel, lagt i konvolutt og forseglet; kretsformannen sender dem så til nevnden. Læreren sender med en liste over elevene i avgangsklassen og deres standpunktkarakterer i norsk og regning. b. Snarest mulig og senest 5 dager efter at censuren er ferdig, skal det til hver enkelt skole sendes en utskrift av karakterprotokollen hos nevnden for elevene ved vedkommende skole, a. Til den muntlige prøven blir det tatt en skoledag. Kretsformannen, tilsyn og om mulig minst ett av medlemmene i eksamensnevnden skal være til stede. De skriftlige arbeider i norsk og regning og arbeider i tegning og håndarbeid for siste skoleåret blir lagt frem. b. Alle barn skal prøves i norsk (lesning, almindelig bokmål og landsmål, analyse) og i hoderegning. I kristendomskunnskap, naturkunnskap, historie og geografi prøver læreren ikke den enkelte, men tar noen tid til ett eller flere av disse fagene til klasseprøve. c. Efter samråd med det medlem av eksamensnevnden som er til stede, gir læreren karakterer i norsk, regning, skrivning, tegning og håndarbeid. Ide andre fagene gir læreren karakterer alene. Elever som har fått uantagelig i noe fag (sang undtatt, likeså gymnastikk, håndarbeid, tegning og skrivning, dersom karakteren har sin grunn i kroppsfeil), har ikke greid prøven. 6. Avslutning av skoleåret. Undervisningen i skoleåret ender med et festlig samsom alle elevene på skolen er med i. Læreren (lærerne) taler til barna, og de elever som utskrevet av skolen, får avgangsvitnemålene sine. 93

Normalplanen 1922 s. 93 skann 187

Siter