Normalplanen 1922, s. 60 (skann 120)

4, En riktig, naturlig og fri skrive stilling må innøves, og læreren må i alle skoleårene passe på at ingen av elevene sitter galt eller slik at det er til skade for heisen, når de skriver. Skolene bør ha pulter av forskjellig størrelse. 5. Klasseundervisning er selvsagt best; i 7-delte skoler holder en hele klassen sammen i ett parti. Er klassen delt i partier, må læreren alltid passe på at hvert parti får den rettledning som trengs, og at det parti eller de partier som ikke får undervisning, virkelig arbeider med øvingene. Det er rent galt å la barna av samme årskullet arbeide med ulike øvinger, efter som de skriver raskt eller sent, altså å ha så mange partier som klassen har elever. Nye skriveøvinger forbereder en på veggtavlen. 6. Skriveplancher kan læreren bruke til å vise barna fullkomne skriftformer, men ikke til regulære forskrifter. Bokstavene på planchene må være tydelige, og såpass store at hele klassen godt kan se dem uten å anstrenge øinene, og læreren må passe på at de elevene som skal iaktta bokstavene, så vidt det er råd, har planchen rett fremfor sig, altså minst mulig på skrå, og at planchen blir stilt op høvelig langt fra elevene. — Læreren sørger for at solen ikke skinner på planchen, på veggtavlen når den blir brukt, eller i skrivebøkene til elevene. 7. I alle skriftlige øvingene må læreren se nøie efter det arbeidet elevene gjør, ved stadig kontroll i klassen, rette feil hos hver især og samlet på veggtavlen. 60

Normalplanen 1922 s. 60 skann 120

Siter