Samfunnsfag for voksne LK20 · SAF03-01 (2024), s. 2 (skann 2)

Læreplan i samfunnsfag – forberedende opplæring for voksne Læreplankode: SAF03-01 Om faget Fagets relevans og sentrale verdier Samfunnsfag er et sentralt fag for engasjement, kritisk tenkning og aktivt medborgerskap. Faget skal styrke deltakernes forståelse av seg selv og av samfunnet de lever i, og gi dem innsikt i hvordan de kan påvirke eget liv og egen framtid. Deltakerne skal se sammenhenger mellom individuelle valg, samfunnsstrukturer og naturens tålegrense og få økt forståelse av de forskjellige fellesskapene vi mennesker inngår i både lokalt, nasjonalt og globalt. Slik bidrar samfunnsfaget til å styrke deltakernes forståelse av sin egen rolle i samfunnet og av hvordan de kan påvirke samfunnet og sitt eget liv i fellesskapene de er en del av, nå og i framtiden. Alle fag skal bidra til å realisere verdigrunnlaget i opplæringen. Samfunnsfag skal fremme demokratiske verdier og holdninger som toleranse, likeverd og respekt som motvekt til fordommer og diskriminering. Gjennom samfunnsfaglige tenkemåter og metoder skal deltakerne utvikle bevissthet om demokrati, miljø, menneskerettigheter, likestilling og verdien av mangfold. Samfunnsfag skal bidra til bevissthet om at vi er både historieskapte og historieskapende. Deltakernes kompetanse og erfaringer, ulike kulturelle bakgrunner og flerspråklige ressurser skal anerkjennes og brukes aktivt i opplæringen og vurderingen. Deltakerne skal få erfaring med og praktisere ulike former for demokratisk deltakelse og medvirkning, både i det daglige arbeidet med faget og i samfunnsliv og arbeidsliv. Kjerneelementer Utforsking og kritisk tenkning Deltakerne skal utforske og reflektere over hvordan kunnskap om samfunn og historiske hendelser blir til, og vurdere om kilder er pålitelige og relevante. De skal få styrket sine forutsetninger for å kunne aktivt søke, vurdere og formidle informasjon, alene og sammen med andre, i og utenfor opplæringen. Med utgangspunkt i egne språklige ressurser, erfaringer og kompetanser skal deltakerne utforske sammenhenger mellom geografiske, historiske og nåtidige forhold og hvordan disse sammen og hver for seg påvirker mennesker, samfunn og natur. Kunnskap om historiske hendelser og utviklingstrekk i samfunnet skal stimulere til refleksjon over hvorfor mennesker gjør ulike valg. Demokrati, makt og medborgerskap Deltakerne skal utvikle kompetanse for aktiv deltakelse på ulike arenaer lokalt og nasjonalt, inkludert deltakelse i frivillige organisasjoner. Dette innebærer Side 2 av 12

Samfunnsfag for voksne LK20 · SAF03-01 (2024) s. 2 skann 2

Siter