Norsk tegnspråk LK20 · NOR04-05 (2020), s. 15 (skann 15)

Læreplan i norsk tegnspråk Læreplankode: NOR04-05 Kompetansemål og vurdering Vg3 påbygging til generell studiekompetanse Kompetansemål etter Vg3 påbygging til generell studiekompetanse Mål for opplæringen er at eleven skal kunne  analysere tegnspråktekster i ulike sjangre og reflektere over hvilke verdisyn tekstene representerer  analysere, vurdere og reflektere over tegnspråklige sakprosatekster fra ulike fagområder  vurdere troverdighet og resonnement i argumentasjon, kildebruk og henvisninger i tegnspråktekster  avlese og bygge på andres innspill ved å stille relevante oppfølgingsspørsmål og tilpasse responsen til kommunikasjonssituasjonen  bruke saklige argumenter og retoriske virkemidler i presentasjoner tilpasset ulike mottakere  bruke teknologi og digitale ressurser på en hensiktsmessig måte i utforming av tegnspråktekster  utforske og reflektere over tegns beskrivende, utpekende og avbildende funksjon og sammenligne med skriftspråk  utforske og bruke ferdigheter i internasjonal tegnkommunikasjon for å kunne oppsøke og kommunisere med tegnspråklige på internasjonale tegnspråkarenaer  utforske og presentere ulike lands nasjonale tegnspråk og reflektere over betydningen tegnspråkets status har for språk, historie, kultur og identitet  analysere, tolke og sammenligne ulike tegnspråktekster og reflektere over hvordan konteksten påvirker teksttolkningen  bruke fagspråk i tegnspråktekster og i utforskende samtaler, diskusjoner og presentasjoner om tegnspråklige emner  uttrykke seg presist og nyansert og mestre språklige formkrav i muntlig samhandling og tegnspråklig tekstskaping  produsere fagartikler som gjør rede for og drøfter emner knyttet til tegnspråk og døvekultur  utforske og reflektere over språksituasjonen og språkpolitikken i Norge i dag og gjøre rede for den historiske bakgrunnen  gjøre rede for språklig variasjon og språkendring i Norge i dag og drøfte sammenhenger mellom språk, kultur og identitet  gjøre rede for rettigheter til tolk i høyere utdanning og arbeidsliv Side 15 av 18

Norsk tegnspråk LK20 · NOR04-05 (2020) s. 15 skann 15

Siter