Norsk, samisk førstespråk LK20 · NOR03-04 (2020), s. 5 (skann 5)

Læreplan i norsk for elever med samisk som førstespråk Læreplankode: NOR03-04 mottakerne. Norsk for elever med samisk som førstespråk har et særlig ansvar for utviklingen av muntlige ferdigheter på norsk. Utviklingen av muntlige ferdigheter handler om å mestre de norske språklydene og går fra å kunne bruke språket til å fortelle om dagligdagse opplevelser til å uttrykke egne meninger og til å kunne uttrykke seg med et variert ordforråd om komplekse faglige emner. Å kunne skrive Å kunne skrive i norsk for elever med samisk som førstespråk er å kunne uttrykke seg i skjønnlitterære og sakpregede sjangre og å kunne planlegge, utforme og bearbeide tekster. Det innebærer å beherske skrivestrategier, rettskriving og oppbygging av tekster. Å skrive er også en måte å utvikle og strukturere tanker på og en metode for å lære. Norsk for elever med samisk som førstespråk har et særlig ansvar for opplæringen i å kunne skrive på norsk. Utviklingen av det å kunne skrive i norsk for elever med samisk som førstespråk går fra å lære lyder og bokstaver som er annerledes på norsk, til å planlegge, utforme og bearbeide tekster i ulike sjangre og tilpasset formål, medium og mottaker. Skriving i norsk for elever med samisk som førstespråk innebærer å uttrykke seg med et stadig større ordforråd og språklig sikkerhet på norsk. Å kunne lese Å kunne lese i norsk for elever med samisk som førstespråk innebærer å lese på både papir og digitalt. Det innebærer å kunne lese skjønnlitteratur og sakprosa, å beherske lesestrategier tilpasset formålet med lesingen og å kunne vurdere tekster kritisk. Videre innebærer det å lese sammensatte tekster som kan inneholde skrift, bilder, tegninger, tall og andre uttrykksformer. Norsk for elever med samisk som førstespråk har et særlig ansvar for opplæring i å kunne lese på norsk. Utviklingen av å kunne lese i norsk for elever med samisk som førstespråk handler om å overføre avkodingsferdigheter fra førstespråket, og går fra å kunne lese ord, setninger og korte tekster til å kunne lese, tolke og reflektere over mer komplekse tekster, i ulike sjangre og for ulike formål. Digitale ferdigheter Digitale ferdigheter i norsk for elever med samisk som førstespråk er å kunne finne, vurdere og bruke digitale kilder i arbeid med tekst. Det innebærer å bruke digitale ressurser kreativt for å skape sammensatte tekster og å utvikle kritisk og etisk bevissthet om det å framstille seg selv og andre digitalt. Utviklingen av digitale ferdigheter i norsk for elever med samisk som førstespråk går fra å lage enkle sammensatte tekster til å planlegge, utvikle og redigere sammensatte tekster basert på kunnskap om hvordan de forskjellige uttrykksformene virker sammen. Utviklingen innebærer også å vise en stadig større grad av selvstendighet og dømmekraft i valg og bruk av digitale kilder. Side 5 av 18

Norsk, samisk førstespråk LK20 · NOR03-04 (2020) s. 5 skann 5

Siter