Norsk LK20 · NOR01-06 (2020), s. 12 (skann 12)

Læreplan i norsk Læreplankode: NOR01-06 utdanningsprogram. Læreren skal planlegge og legge til rette for at elevene får vist kompetansen sin på varierte måter som inkluderer forståelse, refleksjon og kritisk tenkning, i ulike sammenhenger. Læreren skal sette én karakter i norsk etter vg2 yrkesfaglige utdanningsprogram der muntlig og skriftlig kompetanse tillegges like stor vekt. Karakteren skal settes basert på den kompetansen eleven har vist når eleven har kommunisert faglig innhold muntlig, og kompetansen eleven har vist i skriftlige elevtekster i ulike sjangre og for ulike formål på hovedmål. Kompetansemål og vurdering vg1 studieforberedende utdanningsprogram Kompetansemål etter vg1 studieforberedende utdanningsprogram Mål for opplæringen er at eleven skal kunne  lese, analysere og tolke nyere skjønnlitteratur på bokmål og nynorsk og i oversettelse fra samiske og andre språk  reflektere over hvordan tekster framstiller møter mellom ulike kulturer  gjøre rede for og reflektere over bruken av retoriske appellformer og språklige virkemidler i sakprosatekster  lytte til andre, bygge opp saklig argumentasjon og bruke retoriske appellformer i diskusjoner  bruke ulike kilder på en kritisk, selvstendig og etterrettelig måte  greie ut om og drøfte norskfaglige eller tverrfaglige temaer muntlig  skrive fagartikler som greier ut om og drøfter norskfaglige eller tverrfaglige temaer  bruke fagspråk til å beskrive setningsoppbygningen og sammenhengen mellom setninger i arbeid med tekster  kombinere virkemidler og uttrykksformer kreativt i egen tekstskaping  vurdere og bearbeide egne tekster ut fra tilbakemeldinger og faglige kriterier  skrive tekster med god struktur og tekstbinding og mestre tegnsetting og rettskriving på hovedmål og sidemål  sammenligne særtrekk ved norsk med andre språk og vise hvordan språklige møter kan skape språkendringer  gjøre rede for utbredelsen av de samiske språkene i Norge, fornorskingspolitikken og de språklige rettighetene samer har som urfolk Underveisvurdering Underveisvurderingen skal bidra til å fremme læring og til å utvikle kompetanse i faget. Elevene viser og utvikler kompetanse i norsk på vg1 studieforberedende utdanningsprogram når de uttrykker seg kreativt, og når de utforsker faglige emner med kritisk bruk av kilder og presenterer disse i muntlige og skriftlige tekster med struktur og sammenheng. Elevene viser og Side 12 av 19

Norsk LK20 · NOR01-06 (2020) s. 12 skann 12

Siter