Norsk, kort botid LK20 · NOR09-04 (2020), s. 7 (skann 7)

Læreplan i norsk for språklige minoriteter med kort botid i Norge - Læreplankode: NOR09-04 videregående opplæring yrkesfaglig utdanningsprogram, basert på kompetansen elevene har vist når de kommuniserer faglig innhold muntlig og på grunnlag av elevtekster på hovedmål. På bakgrunn av kompetansen eleven har vist, gjør læreren en samlet vurdering og setter én standpunktkarakter i norsk der muntlig og skriftlig kompetanse tillegges like stor vekt. Kompetansemål og vurdering Vg1 studieforberedende utdanningsprogram Kompetansemål etter Vg1 studieforberedende utdanningsprogram Mål for opplæringen er at eleven skal kunne  lese nyere egnet norsk og noe oversatt skjønnlitteratur, samtale om innhold, tema og språklige virkemidler og vurdere tekstene ut fra egne erfaringer og referanserammer  reflektere over hvordan tekster framstiller møter mellom ulike kulturer  gjenkjenne retoriske appellformer i egnede tekster, og reflektere over hvordan språk kan uttrykke ulike holdninger  lytte til og vise åpenhet for andres argumentasjon, begrunne egne meninger og delta i diskusjoner  uttrykke seg med forståelig uttale, forstå vanlige idiomer og ha et stort nok ordforråd til å forstå hovedinnholdet i undervisningen  sammenstille informasjon fra ulike tekster, markere sitater og vise til kilder i egne tekster  greie ut om og drøfte norskfaglige eller tverrfaglige tema muntlig  skrive enkle fagartikler om norskfaglige eller tverrfaglige tema  kjenne til og bruke sentrale regler for rettskriving, formverk, setningsbygning og tekstbinding og variere ordvalg og setningsbygning i egen skriving  skrive enkle tekster i ulike sjangre tilpasset mottaker, formål og medium for hånd og på tastatur, og bearbeide egne tekster ut fra tilbakemeldinger og faglige kriterier  sammenligne noen særtrekk ved norsk språk med eget morsmål eller andre språk eleven kjenner  gjøre rede for språklig mangfold i Norge og samtale om hvordan språklige møter kan skape språkendringer  gjøre rede for utbredelsen av de samiske språkene i Norge, fornorskingspolitikken og de språklige rettighetene samer har som urfolk  bruke norskspråklige og flerspråklige digitale læringsressurser for å utvikle ordforråd og begrepsapparat Side 7 av 13

Norsk, kort botid LK20 · NOR09-04 (2020) s. 7 skann 7

Siter