SKARD English

Norsk, samisk førstespråk LK06 · NOR3-03 (2013) NOR3-03#kompetansemaal-KMS1002 skann 13

Kompetansemål Kompetansemål etter påbygging til generell studiekompetanse – yrkesfaglige utdanningsprogram Mål for opplæringen er at eleven skal kunne Muntlig kommunikasjon - referere på norsk muntlige samiske tekster om dagligdagse situasjoner og saker som angår skolen - bruke kunnskap om retoriske appellformer i diskusjoner og presentasjoner - bruke fagkunnskap fra egne programfag i framføringer og diskusjoner - presentere norskfaglige emner og drøfte det framlagte stoffet - lytte til og vurdere argumentasjonen i muntlige tekster i ulike medier og ta stilling til innhold og form - referere på norsk samiske muntlige tekster om saker knyttet til lokalsamfunnet - uttrykke seg med et variert ordforråd og god språkføring tilpasset formål og mottaker - drøfte faglige emner ved hjelp av fagterminologi og helhetlig argumentasjon - sette sammen og framføre et avgrenset skjønnlitterært program Skriftlig kommunikasjon - lese tekster på bokmål og nynorsk i ulike sjangere og analysere tekstene for å kunne ta stilling til spørsmål de tar opp, og verdier de representerer - skrive tekster med klar hensikt, god struktur og sammenheng - skrive kreative, informative og argumenterende tekster, utgreiinger, litterære tolkninger, drøftinger og andre resonnerende tekster - lese et utvalg samtidstekster og drøfte hvordan disse tekstene språklig og tematisk forholder seg til vår tid - uttrykke seg med et variert ordforråd og god språkføring, og mestre sentrale språklige formkrav - skrive litterære tolkninger og retoriske analyser, kreative tekster og resonnerende tekster med utgangspunkt i norskfaglige tekster - skrive informative tekster, utgreiinger og drøftinger med klar hensikt, god struktur og saklig informasjon - bruke kilder på en kritisk og etterprøvbar måte og beherske digital kildehenvisning Språk, litteratur og kultur - gjøre rede for norsk språkdebatt og språkpolitikk på 1800-tallet - forklare argumentasjonen i sakprosatekster ved å bruke kunnskap om retorikk - sammenligne fortellemåter og verdier i et utvalg samtidstekster med fortellemåter og verdier i myter og folkediktning - sammenligne hvordan ”det samiske” og ”det norske” kommer til uttrykk i tekster fra samisk og norsk litteratur - lese et utvalg sentrale norske og noen europeiske tekster fra middelalderen til og med romantikken, sette dem inn i en kulturhistorisk sammenheng og kommentere form og innhold - analysere innhold og vurdere bruken av virkemidler i tekster som er hentet fra ulike digitale medier - referere til og vurdere kilder i aktuelle faglige sammenhenger - gjøre rede for særtrekk ved et utvalg norske talemålsvarianter og reflektere over forhold som kan påvirke utviklingen av talemål - gjøre rede for norsk språkdebatt og språkpolitikk fra år 1900 til i dag - diskutere konsekvenser av fornorskingspolitikken i de samiske områdene - presentere et utvalg nordiske tekster i oversettelse og i original - analysere, tolke og sammenligne et utvalg sentrale norske og noen internasjonale tekster fra ulike litterære tradisjoner fra romantikken til i dag, og sette dem inn i en kulturhistorisk sammenheng - bruke begrepsapparat fra retorikken for å analysere og vurdere tekster i ulike sakprosasjangere

PDF-side 13 hos Udir

Siter

Læreplanatlas. «Norsk, samisk førstespråk LK06 · NOR3-03 (2013), NOR3-03#kompetansemaal-KMS1002». Versjon 2026-09-28. /planer/lk06/lk06-norsk-samisk-nor3-03/s/13/