Norsk LK06 · NOR1-01 (2006), NOR1-01#kompetansemaal-KMS52 (skann 13)

Kompetansemål Etter påbygging til generell studiekompetanse – yrkesfaglige utdanningsprogram Mål for opplæringen er at eleven skal kunne Muntlige tekster - gi konkret, nyansert og relevant tilbakemelding på andres muntlige presentasjoner - vurdere egen muntlig utvikling - bruke fagkunnskap fra egne programfag i foredrag og diskusjoner om skole, samfunn og arbeidsliv - analysere og vurdere sammenhengen mellom innhold, virkemidler og hensikt i muntlige sjangere - presentere norskfaglige emner med evne til å problematisere det framlagte stoffet - sette sammen og framføre et avgrenset skjønnlitterært program Skriftlige tekster - lese et utvalg sentrale norske tekster fra middelalderen fram til 1870 i original språkdrakt og reflektere over språk og innhold - lese og tolke eksperimenterende og modernistiske tekster og kunne bruke disse som utgangspunkt for egen tekstproduksjon - begrunne egne lesevalg og formulere problemstillinger til tekstene - gjøre rede for et utvalg nordiske tekster i oversettelse og i original - beskrive og vurdere egne lese- og skrivestrategier - beherske formverk og tekstbinding på bokmål og nynorsk - skrive essay, litterære tolkninger og andre resonnerende tekster på bokmål og nynorsk med utgangspunkt i litterære tekster og norsk tekst- og språkhistorie - skrive fagtekster etter vanlige normer for fagskriving på bokmål og nynorsk - skrive klart disponerte tekster med tydelig fokus og saklig argumentasjon - bruke kunnskap om tekst, sjanger og litterære virkemidler i egen skjønnlitterær skriving på bokmål og nynorsk - beskrive utviklingen av egne tekster - vurdere argumentasjon i andres tekster og underbygge egne påstander ved saklig argumentasjon - bruke begrepsapparat fra retorikken for å analysere og vurdere tekster i ulike sjangere Sammensatte tekster - analysere og vurdere argumentasjon i og påvirkning fra tekster i aviser, på TV og Internett ved hjelp av begreper fra retorikken - vurdere bruk av estetiske virkemidler i ulike medier - sammenligne og vurdere tekster som overføres fra ett medium til et annet - bruke ulike medier for å tolke og presentere tekster fra ulike tider Språk og kultur - gjøre rede for viktige utviklingslinjer og noen sentrale forfatterskap i norsk og europeisk litteratur fra middelalderen til og med romantikken og denne litteraturens forhold til øvrig europeisk kulturhistorie - forklare hvordan ulike forestillinger om det norske ble skapt i sentrale tekster fra 1800 til 1870 - forklare hvordan litteratur og andre kunstuttrykk i og utenfor Norge har påvirket hverandre de siste århundrene - drøfte fellesskap og mangfold, kulturmøter og kulturkonflikter med utgangspunkt i et bredt utvalg av norske og utenlandske samtidstekster i ulike sjangere - drøfte sider ved norsk språkpolitikk og kulturutvikling i et globaliseringsperspektiv - vurdere språklige nyanser ved oversettelser fra andre språk som eleven mestrer - drøfte det moderne prosjektet slik det uttrykkes i tekster av sentrale forfattere fra opplysningstiden via realismen til i dag - gjøre rede for den modernistiske tradisjonen i norsk og internasjonal litteratur fra siste halvdel av 1800-tallet til i dag - samtale om utviklingen av samisk kultur i lys av norsk språk- og fornorskingspolitikk - gjøre rede for norsk språkdebatt og språkpolitikk fra 1830-årene til vår tid - beskrive og sammenligne de nordiske lands språksituasjon og språkpolitikk - gjøre rede for forholdet mellom muntlig og skriftlig språk og for særtrekk ved et utvalg norske talemålsvarianter - bruke bibliotekets sentrale databaser og andre faglige kilder, både tradisjonelle og elektroniske, i egne arbeider - gjennomføre arbeidet med en selvvalgt fordypningsoppgave og utforme den som en muntlig, skriftlig eller sammensatt tekst med språklig, litterært eller annet norskfaglig emne

Norsk LK06 · NOR1-01 (2006) NOR1-01#kompetansemaal-KMS52 skann 13

Siter