Norsk for hørselshemmede LK06 · NOR5-04 (2013), NOR5-04#kompetansemaal-KMS967 (skann 13)

Kompetansemål Etter Vg3 påbygging til generell studiekompetanse Mål for opplæringen er at eleven skal kunne Muntlig kommunikasjon - lytte til, vurdere og gi veiledende tilbakemelding på andres muntlige presentasjoner på norsk eller tegnspråk - bruke kunnskap om retoriske appellformer i diskusjoner og presentasjoner - tilpasse språk og sjanger til formål og mottaker og bruke et variert og presist ordforråd og terminologi - presentere norskfaglige emner og drøfte det framlagte stoffet - formidle faginnhold presist ved å bruke digitale medier og verktøy - lytte til, systematisere og sammenfatte informasjon i muntlige tekster av ulik kompleksitet og reflektere over innholdet - lytte til og vurdere argumentasjonen i andres tekster og ta stilling til innhold og formål - bruke et variert, nyansert ordforråd, mestre ordtak og idiomatiske uttrykk og tilpasse språk og sjanger til formål og mottaker - drøfte og presentere norskfaglige emner ved hjelp av fagterminologi og helhetlig argumentasjon - bruke retoriske og digitale ferdigheter til å produsere og framføre sammensatte tekster - sette sammen og framføre et avgrenset skjønnlitterært program Skriftlig kommunikasjon - lese og analysere tekster på bokmål og nynorsk i ulike sjangere for å kunne ta stilling til spørsmål tekstene tar opp, og verdier de representerer - skrive tekster med klar hensikt, god struktur og sammenheng - skrive kreative, informative og argumenterende tekster, utgreiinger, litterære tolkninger, drøftinger og andre resonnerende tekster - uttrykke seg med et variert ordforråd og mestre språklige formkrav - orientere seg i store mengder tekst av ulik kompleksitet og velge, sammenfatte og vurdere relevant informasjon - lese et utvalg samtidstekster på bokmål og nynorsk og drøfte hvordan disse tekstene språklig og tematisk forholder seg til vår tid - skrive litterære tolkninger og retoriske analyser, kreative tekster og resonnerende tekster med utgangspunkt i norskfaglige tekster - skrive informative tekster, utgreiinger og drøftinger med klar hensikt, god struktur og saklig argumentasjon - uttrykke seg med et presist og nyansert ordforråd og mestre språklige formkrav - bruke kunnskap om tekst, sjanger, medium og språklige virkemidler i egen skriving - bruke kilder på en kritisk og etterprøvbar måte og beherske digital kildehenvisning Språk, litteratur og kultur - gjøre rede for noen sentrale likheter og forskjeller mellom norrønt og moderne norsk språk - gjøre rede for norsk språkdebatt og språkpolitikk på 1800-tallet - forklare argumentasjonen i sakprosatekster ved å bruke kunnskap fra retorikken - lese et utvalg sentrale norske og noen europeiske tekster fra middelalderen til og med romantikken, sette dem inn i en kulturhistorisk sammenheng og kommentere form og innhold - analysere innhold og vurdere bruk av virkemidler i tekster som er hentet fra ulike digitale medier - forklare hvordan ulike forestillinger om det norske kommer til uttrykk i sentrale tekster fra slutten av 1700-tallet til 1870-årene og i et utvalg samtidstekster - sammenligne fortellemåter og verdier i et utvalg samtidstekster med fortellemåter og verdier i myter og folkediktning - referere til og vurdere kilder i aktuelle faglige situasjoner - gjøre rede for særtrekk ved et utvalg varianter av tegnspråk og norske talemål, og reflektere over forhold som kan påvirke utviklingen av tegnspråk og talemål - gjøre rede for norsk språkdebatt og språkpolitikk fra år 1900 til i dag - gjøre rede for noen sentrale likheter og forskjeller mellom de nordiske språkene - gjøre rede for hvilken status minoritetsspråk har i Norge i dag - presentere et utvalg oversatte og originale nordiske tekster - analysere, tolke og sammenligne et utvalg sentrale norske og noen internasjonale tekster fra ulike litterære tradisjoner fra romantikken til i dag, og sette dem inn i en kulturhistorisk sammenheng - bruke begrepsapparat fra retorikken for å analysere og vurdere tekster i ulike sakprosasjangere - tolke og vurdere komplekse, sammensatte tekster - gjennomføre en selvvalgt og utforskende fordypningsoppgave med språklig, litterært eller annet norskfaglig emne, og velge kommunikasjonsverktøy ut fra faglige behov

Norsk for hørselshemmede LK06 · NOR5-04 (2013) NOR5-04#kompetansemaal-KMS967 skann 13

Siter