Norsk for hørselshemmede LK06 · NOR5-02 (2009), NOR5-02#kompetansemaal-KMS721 (skann 6)

Kompetansemål Etter 2. årstrinn Mål for opplæringen er at eleven skal kunne Muntlige tekster - lytte, leke, og eksperimentere med lyder, rytme, språklyder, ord og meningsbærende elementer - utforske egen hørsel og lydoppfattelse - gjenkjenne, lytte og uttale eget og andres navn - gjenkjenne, lytte ut og knytte språklydene til munnstilling, skriftbilde og håndalfabetet - gjenkjenne, lytte ut og benevne tall på norsk - hilse, stille spørsmål og svare på enkle spørsmål - munnavlese og benevne sentrale dagligdagse begreper på norsk og tegnspråk - lytte og gi respons til andre i samtale og under framføring på norsk og tegnspråk - framføre enkle beskjeder og fortelle om opplevelser på norsk og tegnspråk Skriftlige tekster - skrive bokstaver og eksperimentere med ord med egen håndskrift og på tastatur - lese enkle tekster med forståelse - bruke enkle lesestrategier for leseforståelse - forstå og skrive enkle ord, fraser og skape enkle tekster - uttrykke fantasi via skrift - bruke datamaskin og andre tekniske hjelpemidler til tekstskaping - finne skjønnlitteratur og faktabøker på biblioteket til egen lesing Sammensatte tekster - uttrykke egne tekstopplevelser gjennom ord, tekst, tegninger, bilder, tegnspråk, drama, rytmikk og bevegelse - uttrykke seg gjennom tegning, skriving og tegnspråk i forbindelse med lesing Språk og kultur - gjøre rede for at norsk og tegnspråk er ulike språk og hvordan de brukes i ulike situasjoner - gjøre rede for innholdet i kjente eventyr - gjenkjenne og vise hvordan negasjoner, fortellende og spørrende setninger er forskjellige på norsk og tegnspråk

Norsk for hørselshemmede LK06 · NOR5-02 (2009) NOR5-02#kompetansemaal-KMS721 skann 6

Siter