Forsøksplanen 1960 · Vedlegg 2, 1963, s. 297 (skann 301)

297 dem osv. (Når det gjelder undervisning i orkesterinstrumenter, kan nevnes: Britten: «The young person’s guide to the orchestra» — også innspilt på film — «The instruments of the orchestra», en serie på HMV, tilrettelagt av Sir Malcolm Sargent, Prokofjevs morsomme «Peter og ulven» og «Musikkunde in Beispielen», utgitt av Deutsche Grammophongesellschaft på langspill-plate.) En legger ellers vekt på aktuelle ting, skolekonsertprogrammer, radioutsendelser, filmer osv. Musikkstykkene må ikke være for lange, og forklaringene må være korte og enkle. En fordel er det om elevene seiv kan arbeide med stoffet og gi små utredninger om forskjellige emner. 8. skoleår: Sang fortsetter som før. Også sanger på tysk tas i bruk. Jentene synger noe mer flerstemt. Spill: Som forrige skoleår. En forsøker åfå i stand samspill mellom forskjellige instrumentgrupper (blokkfløyte, strengeinstrumenter m. m.). Musikkforstdelse: Etter de samme retningslinjer som før. En nytter nå oftere små kåserier om norske og utenlandske komponisters liv og musikk med platedemonstrasjoner. En lar elever spille og fortelle seiv så langt råd er. 9. skoleår: Sang fortsetter som før. I samarbeid med norsklæreren og de andre språklærerne gjennomgår en nøyere musikken til enkelte folkeviser som hører med til de respektive fags pensum. I fellesklasser kan en bruke noen korte og enkle trestemte arrangementer hvor guttene synger barytonpartiet. Spill fortsetter etter de samme retningslinjer som før. Musikklære i tilknytning til spill. I klasser der det er undervisning på strengeinstrumenter, bør en la elevene få noe kjennskap til enkel besifring. Musikkforstdelse: I forbindelse med gjennomgåingen av folkeviser forteller en om de verdier som ligger i vår folkemusikk, og ved hjelp av platedemonstrasjoner viser en forskjellige arter som lokk, bånsull, historiske viser, stev. Likeså nyttes platedemonstrasjoner av ulike folkeinstrumenter som lur, bukkehorn, munnharpe, hardingfele osv.

Forsøksplanen 1960 · Vedlegg 2, 1963 s. 297 skann 301

Siter