Forsøksplanen 1960 · Vedlegg 2, 1963, s. 173 (skann 177)

173 4. Arbeidsplan for klassene. (Se Normalplanen.) a) i. KLASSE i. Telling (også lettere rekketelling) og tallframstilling ved hjelp av anskuelsesmidler i tallrekka i —20. 2. Addisjon og subtraksjon til 20 uten tierovergang. 3. Telling og tallframstilling i tallområdet 1 —100. 4. Addisjon og subtraksjon til 100 uten tierovergang 5. Mynt og mål. b) 2. KLASSE 1. Addisjon og subtraksjon med tierovergang med tallene 1 —20. 2. Addisjon og'*subtraksjon med tierovergang med tall til 100. 3. Mynt og mål (i tallområdet 1 —100). 4. Utviding av tallområdet til 1000. 5. Mynt og mål. 6. Tidsenheter. 7. Praktiske oppgåver. c) 3. KLASSE 1. Repetisjon av addisjons- og subtraksjonstabellen ved lesing og ved øving med høvelige oppgåver. 2. Rekketelling som innledning til multiplikasjon. 3. Den lille multiplikasjonstabellen bygges opp og læres. 4. Multiplikasjon med inntil tosifret multiplikand og ensifret multiplikator. Oppløsning av tosifrede tall i tiertall og enere. Disse innesluttes i ring og multipliseres hver for seg. (Forberedende bruk av parenteser.) 5. Tall-strålen fra o til 20 i forskjellig målestokk. 6. Rekketelling etter tall-strålen fram og tilbake. 7. Deling av et stykke av tall-linjen i 2, 3, 4, 5 og 6 like store stykker. Tallene må være delelige uten rest. Begrepene halve, tredeler osv. til seksdeler. Brøkstrek.

Forsøksplanen 1960 · Vedlegg 2, 1963 s. 173 skann 177

Siter