17 v
257
og bass), litt om norsk folkemusikk (innspillinger av slåtter, stev,
bånsuller o. L). I tilknytning til de sanger en synger, tar en med litt
om de mest kjente norske og utenlandske komponister. En bør la
elevene få høre musikk av disse komponister.
Litt om orkesterinstrumentene.
Levende musikk, grammofon, lydbandopptak, kringkasting og
musikkfilmer.
B. Ungdomsskolen (7. —9. skoleår)
7. skoleår.
Sang: En legger an på åfå en ledig og myk klang. Guttene begynner
nå å komme i stemmeskiftet, så en skal være varsom med sterk
øving og særlig unngå å presse stemmene. En lar guttene bruke guttestemmen
så lenge som mulig, og når det blir aktuelt, forklarer en
hva som skjer under stemmeskiftet. En velger sanger med et lite toneomfang
(bare unntaksvis over c 2), og nytter øvinger bare i tilknytning
til de nye sangene.
Canons som før. Enkle og korte sanger som helst kan innøves i
løpet av en time. Nå kan en nytte flere sanger med engelsk tekst, og
gjerne med friske rytmer.
Notesangen fortsetter som før, men etter hvert som stemmeskiftet
gjør seg gjeldende, legger en mer vekt på hørelæren og tar enkle toneog
rytme-diktater.
Spill: Tiden kan nå være inne til mer å bruke andre instrumenter
ved siden av blokkfløyta. En kan nevne mandolaika, mandolin, gitar
og lignende strengeinstrumenter. I tilknytning til spill på instrument,
repeterer en notelæren, og gjennomgår tonearter med fire fortegn.
En interessert og kyndig musikklærer vil kunne drive en klasse
ganske langt i spill i løpet av disse årene, og det er meget viktig at
elevene føres aktivt inn i instrumentalmusikken, og ikke bare i sangen.
Læreren vil også hurtig kunne spore opp barn med spesielle musikalske
anlegg, og han bør oppmuntre dem til å ta undervisning på et mer
krevende instrument som fiolin, klaver, klarinett o. 1.
Musikkforstdelse : En tar nå skolens platearkiv mer i bruk og forklarer
nøyere de forskjellige instrumenter og instrumenttyper, hvorledes
de ser ut, hvilken klang som er karakteristisk, hvorledes en spiller påSkann i full størrelse hos Nasjonalbiblioteket
Siter
Læreplanatlas. «Forsøksplanen 1960, s. 257». Versjon 2026-09-28. /planer/l60/l60-komplett/s/259/