Forsøksplanen 1960 · Frivillig 10. skoleår, 1964, s. 76 (skann 78)

Læremidler. En har bruk for følgende læremidler: i. Lesebok på ca. 250 sider. Leseboka bør inneholde utdrag av moderne tysk litteratur, fortellinger og noveller, dikt, reiseskildringer og annen faglitteratur med emner fra politikk, økonomi, geografi, film, teater, kunst, litteratur og daglig liv. Ordforrådet i leseboka bør være gradert, og det bør være en forsiktig progresjon i lese- Btvl<l<eneB vanskegrad. Leseboka bør være utstyrt med glossar. 2. Lesehefter. Leseheftene bør være forsynt med glossar, og språket bør ikke være vanskeligere enn at jevnt flinke elever kan lese dem uten særlig store vansker. 3. (araininatil^,. I^er lian en l?rul<e Barnrne lZeredol^ Born i y. l<laBBe i foll<eBl<olen. 4. Grammofonplater, lydband e. 1. med tysk prosa, poesi, musikk og sang. Aviser, tidsskrifter, ukeblad. Rettleiing for undervisningen. Pensum bør gjennomgås i form av lekser. Forhåndsgjennomgåing av lekse kan iblant være nødvendig, men bør i regelen begrenses til veiledning og opplysninger i forbindelse med spesielle vanskeligheter. I det hele må arbeidet med pensum ikke fa ta for stor del av timene. Så mye tid som mulig må brukes til leBning av nytt stoff. Her blir det i regelen tale om ekstensiv leBning. Til dette formålet bruker en særlig lesehefter. Ekstensiv lesning heime, f. eks. 5—65 — 6 sider lett stoff i et lesehefte, kan også være nvttig. Læreren kan da kontrollere det leste ved noen få spørsmål eller en kort samtale. En bør også bruke en time nå og da til å lese tyske aviser, tidsskrifter, brosjyrer, bruksanvisninger o. 1. I^reren l)e>r ellerB Btirnulere elevene til 2 leBe tvBk pa egen nan6 neirne. De B^riftlige svingene be>r Koor6inere3 rneci ciet Btortet KlaBBen for svrig arbeicier rne6. /^rbei6et med grarnrnatil^en de»r i regelen t2B i fordincleiBe med B^riftlige «vinger, eller i forl)incleiBe rneci problemer i leBetekBtene.

Forsøksplanen 1960 · Frivillig 10. skoleår, 1964 s. 76 skann 78

Siter