Middelskolen: lov, reglement, undervisningsplan og eksamensreglement 1911, s. 8 (skann 14)

8 6 i 8 9 i linje et større utvalg end for reallinjen) samt kan oplæse og oversætte forhen ulæste lette prosastykker 1 . (Lov av 25. juli 1910). I historie: Fyldigere kjendskap til de niere fremtrædende partier av oldtidens, fedrelandets, Frankrikes, Tysklands og Englands historie, utførligst for tiden fra den franske revolution. Norges og de vigtigste andre lands samfundsordning. For den sproglig-historiske linje kræves desuten et mere indgaaende kjendskap til kulturhistorien i det sidste aarhundrede. I geografi: Kjendskap til Norges naturforhold og dets næringsveier. For reallinjen derhos kjendskap til det væsentligste av den matematiske geografi 1 . (Lov av 25. juli 1910). I naturkundskap: Kjendskap til de vigtigste kemiske love, til dyrs og planters utvikling og liv samt til grundtrækkene av menneskets fysiologi og sundhetslære. For reallinjen desuten nærmere kjendskap til fysikken. I matematik: De i middelskolen ikke behandlede dele av den elementære aritmetik og algebra samt av geometrien. Noget kjendskap til trigonometriske begreper 1 . Øvelse i konstruktion og beregning. For reallinjen desuten: Et mere indgaaende kjendskap til trigonometrien. Elementene av stereometrien 1 . Analytisk geometri i den utstrækning hvori den naturlig kan behandles uten kjendskap til høiere matematik. Træder i kraft ved undervisningen i Iste gymnasieklasse i skoleaaret 1911—12.

Middelskolen: lov, reglement, undervisningsplan og eksamensreglement 1911 s. 8 skann 14

Siter